教务〔2023〕76号

校内各单位：

为贯彻落实《广东省本科高校“十四五”教学质量与教学改革工程建设实施方案》文件精神，推动我校教育教学内涵建设，提升人才培养质量和办学水平，现决定组织2023年校级质量工程项目立项申报工作。请各单位根据本通知要求及相关项目建设方案，积极组织项目申报工作。

一、基本要求

1.项目负责人：凡我校在职教师及相关教学管理人员，具有一定的组织协调能力、教学研究与实践能力，能胜任项目建设，且完整建设周期内在岗的，均可作为项目负责人申报项目。

（1）各项目类别项目负责人职称要求详见《东莞理工学院2023年校级质量工程项目申报指南》（附件3）；

（2）项目负责人同一年度申报项目不得超过2项，同一类别项目不得超过1项；项目负责人有1项在研项目，本年度最多只能申报1项，但不得申请同类项目。已有2项或以上在研项目的不再申报。（此处项目包含省级、校级质量工程项目和课程思政项目）

（3）已有在研或已结项的名称相近、内容相似的省级、校级项目不能重复申报；

（4）之前项目验收时，项目确定为不通过、有延期结题、撤项记录的项目负责人，以发文日期算起，暂缓2年申报立项。

2.项目管理：项目一般应当以团队形式申报，项目归属项目负责人所在单位管理。因项目负责人工作变动无法继续承担项目建设任务的，责任单位应当及时办理负责人变更手续。

3.建设周期：立项项目应在学校规定建设周期内完成建设，建设周期在2年以上（含2年）的项目，二级学院均需对其进行中期检查后确定是否拨付剩余建设经费；建设期满学校组织项目验收并将评审结果作为下一年度各单位立项的重要参考。

4.建设经费：根据学校校院二级管理精神，各二级学院应根据本学院情况申报校级质量工程各类别项目，并按不低于学校建议资助金额进行资金配套支持。

5.项目验收：建设周期届满时根据项目申报表中的建设目标、申报指南和建设合同要求进行验收。

6.创新与实践：建设项目应力求理论与实践相结合，注重实践性和可操作性，强调成果产出的应用与推广。

7. 课堂是落实课程改革的主阵地、主渠道，为打造课程互动高效课堂模式，切实提高教学质量。课程类建设项目（含智慧教室示范课堂专项项目）提供课程学总时数五分之一以上学时的教学设计方案和课堂实拍录像（线上一流课程不需要提供课堂实录）作为验收材料。

二、拟申报各类项目数量及建设周期

本年度校级建设项目类型和数量，主要参照《广东省本科高校“十四五”教学质量与教学改革工程建设实施方案》以及2022年度广东省本科高校质量工程建设项目推荐立项指南，同时综合考虑学校各类项目建设实际需要确定。

表：东莞理工学院2023年拟立项项目一览表