各二级教学机构：

根据《国家教材委员会关于开展首届全国教材建设奖评选工作的通知》(国教材〔2020〕4号)精神，国家开展首届全国教材建设奖，设全国优秀教材、全国教材建设先进集体、全国教材建设先进个人三个奖项，其中，全国优秀教材分为基础教育、职业教育与继续教育、高等教育三个大类。为做好首届全国教材建设奖的校内遴选工作，要求如下:

一、评选范围

党的十八大以来(以版权页的出版日期为准)国内初版、修订或重印，正在我国全日制普通高等学校(含科研院所)本科和研究生教学活动中使用的教材。包括纸质教材、数字教材等。

各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材，引进的国外教材(含翻译教材)，与教材配套的图册和活动手册等不参加本次评选；担任马克思主义理论研究和建设工程重点教材(以下简称马工程重点教材)首席专家或主编所主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材不参加本次评选；曾以教学或科研成果等形式获得国家级奖励的教材不参加本次评选。

同一主编、副主编或者第一作者编写的名称或内容基本相同的教材只能申报一项。

二、参评条件

(一)坚持马克思主义指导地位，坚持正确的政治方向和价值导向，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。

(二)准确阐述本学科专业的基本概念(理论)、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确。注重及时体现学科行业新知识、新技术、新成果，根据经济社会发展、学科专业建设和教育教学改革及时修订完善。充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科专业发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对人才培养提出的新要求。

(三)遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，适应高等学校(含科研院所 )多样化人才培养类型需求，反映人才培养模式创新和教学改革最新成果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，有利于激发学生创新潜能。

(四)内容编排科学合理，文字准确流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当，版式设计专业，装帧印刷美观。

(五)选用范围广，师生认可度高。原则上经过 2 年以上(含2年)教育教学实践检验(同一种教材不同版次的使用时间可累计计算)，在提高教育教学质量、实现人才培养目标等方面具有显著成效。

(六)社会评价良好，未出现造成不良影响的事故，未出现质量抽查不合格情况。编写人员无违法违纪记录或师德师风问题。

三、工作安排

（一）申报方式和申报时间

由教材第一主编（作者）所在单位会同教材出版社一起申报。11月20日前，各第一主编（作者）将填写好的《首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）申报推荐评审表》（附件）以PDF格式提交至东莞理工学院质量工程申报系统（网站地址：http://dglgxy.zlgc2.chaoxing.com/，登录账号是工号，初始密码是：s654321s），填报系统将于11月18日开放，11月20日23:00关闭，逾期不再受理。

（二）工作程序

第一主编（作者）填写参评教材评审表系统提交后，由教务处组织资格审查和专家评审。专家评审后推荐申报的教材相关信息公示5日，公示结果无异议报送广东省教育厅。

    联系人：何佩雯，22861098

    附件

     首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）-申报推荐评审表.docx

     作者政治审查表.docx

     编校质量自查表.doc

教务处    

2020年11月16日